ISBN 978-65-977-3330-9
Capítulo 1 - Alfabetização e letramento - as políticas públicas de inclusão, avanços e implicações para efetivação do direito à aprendizagem
Capítulo 2 - Ambiente alfabetizador para atender à heterogeneidade em sala de aula - uma perspectiva inclusiva
Capítulo 3 - Práticas de alfabetização baseadas no Desenho Universal para 45 Aprendizagem (DUA): um relato de experiência no 3º ano
Capítulo 4 - Ensino de fotossíntese com acessibilidade Linguística: experiência com 59 recurso bilíngue adaptado para estudante surdo
Capítulo 5 - A docência inclusiva no Ensino Superior: análise de práticas pedagógicas à 73 luz do DUA na formação inicial de professores
Capítulo 6 - Acessibilidade metodológica no Ensino Superior: formação docente, 89 inovação pedagógica e permanência do adulto com autismo
Capítulo 7 - A materialidade visual na Universidade: guia discursivo e prático 107 para docentes de estudantes surdos
